承擔

明德:

最近,你訴說當上學生會主席後,覺得擔子很重,而且開展工作時掣肘也很多。老師明白你的感受,但想告訴你一個故事: 「一位年輕遊學之士,遊學到了一個邉野小鎮。聽鎮上居民說後山有座百年古刹,主持的是一位智慧老和尚。學生歡喜非常,拜别後,立馬往後山求學去。尋尋又尋尋,终於找到通往山上古刹的道路。學生輕快又愉悦的往山路走去。一路上碰到許多香客上山禮佛聽法,間中也見一些搬運工人將沉重的石子扛上山做建設。 這時,學生遇見一位工人,扛着沉重的石子,同時喃喃自語唸唸有詞。學生好奇的上前問 :“ 請問大哥嘴里唸的是哪部經?” 工人氣憤地埋怨道:“哎呀,天气這麽熱,路面這麽陡,我還要背着這麽重的石子往山上去!命苦啊!還唸甚麽經呀!“ 學生若有所思的離開。 不久後,學生又碰到另一位搬運工人。默默的扛着沉重的石子。學生好奇的跑向前問道:”大哥,您好。請問剛才您那位朋友和您一樣扛着沉重的石子,嘴里許多埋怨。但是大哥您却默默無語,這是爲何?“ 這位搬運工人回道:“命乃如此,何須埋怨, 家裏有老小,搬多一擔石賺多一两錢啊~埋怨只會拖慢我的脚步啊!“ 學生若有所思。   好不容易来到古廟前亭。小小古廟却香客雲雲,眾人虔誠膜拜,终於可以見到智慧和尚了!學生好是開心的當兒突然被另一位搬運工人的歌聲吸引了。   學生求道心切,但更爲這搬運工人感到好奇,终於忍不住的上前問道:“大哥,您好。請問大哥,爲何您肩上扛着如此沉重大石,卻心情愉悦?” 這时哼着歌的搬運工人笑臉盈盈地说道:“先生不知,我肩上的石子是爲了擴建這座古廟。建成之時可以讓更多人来這兒参禪修行,還可能培養出另一位傑出的大覺悟者啊!“ 學生深深的被這位搬運工人感动了。不同的人雖然做着同樣的事,卻懷藏著不同的境界。」成事之人必須有擔當的勇氣和遠見;对事物必須當仁不讓。 我們改變不了許多事實和條件,但我們可以掌握我們的心態和情緒;當面對任何事情時,自然能别离命運的枷鎖,自得其樂。