龍生九子–螭吻

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龍是炎黃子孫崇拜的圖騰，龍所具有的那種威武奮發、勇往直前和所向披靡、無所畏懼的精神，正是中華民族驅逐來犯的厲鬼，守護家宅的平安所需要，並可冀求豐衣足食、人丁興旺。 為此，不論是建築等級高或低的宅主均在戧脊端、角脊上飾有脊獸 "龍" 來避邪，◤螭吻◥(讀音chiwen癡吻)又名鴟尾、鴟吻(音吃吻)又叫魚龍，魚和龍的結合體，是古代傳說龍生九子之一《升庵外集》說龍的九子：“二曰螭吻，形似獸，性好望，今屋上獸頭也”。 ◤螭吻◥因其性情好望喜吞，多作屋脊鎮火的獸頭，做張口吞脊狀，並以一劍以固定之。從遠古圖騰崇拜的演變來看，魚變成龍是因古代以魚為圖騰的氏族融合到了龍圖騰的民族，作為族徽的圖騰形象也跟著起了變化，變成了龍頭魚身的魚龍。 ◤螭吻◥在建築上還有其他特殊功能，正脊和簷角是殿頂兩坡的交匯點，雨水從交匯點的縫隙容易滲入。吻獸在此起到嚴密封固瓦壟，使脊壟… 閱讀全文

2015年2月年宵

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羊年將至晨曦應道教聯合會青年團邀請参加年宵攤位貨品義賣。4名義工於年三十晚上午11時至下午5時到達之路花墟年宵市場與一班年青人攜手做善事。 閱讀全文
粉嶺黃帝祠脊上十一個蹲獸

吉祥物(一)–脊獸

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中國古建築有一套嚴密的規定，等級非常分明，千變萬化的屋頂造型反映建築師藝術的智慧。 屋頂式樣按等級次序有﹕廡殿式、歇山式、攢尖式、縣山式、硬山式等。重的建築都以斗拱挑出簷，有單簷和重簷，在屋簷轉角處形成翼角起翹，寺廟、佛殿、宮殿採用廡殿式。屋頂除正脊上兩端寓意鎮火避邪的獸頭鴟吻外，在戧脊上還塑著很多小獸都是傳說中的神獸，稱為脊獸，獸越多級別越高，多為奇數按三、五、七、九排列設置。我們見明清… 閱讀全文

吉祥物類(二)–龍生九子

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中國最早的一部經書－－《易經》上說：「雲從龍，風從虎。」 在中國的古老傳說中，龍是掌管下雨的神，能隱能顯，春風時登天，秋風時潛淵、騰雲駕霧興雲致雨，是吉祥的象徵; 從古老的圖騰中，有很多龍的雕塑都是騰雲駕霧，翱翔九天的形象。傳説中國始祖伏羲、女媧，皆龍身人首（或蛇身人首），被稱爲「龍祖」;華夏民族的先祖炎帝、黃帝，傳説中和龍都有密切的關係，自古中國人都自稱為「龍的傳人」。俸龍為皇權的象徵，皇帝又稱為真龍天子，皇宮使用器物也以龍為裝飾。傳說龍生九子皆不成龍，九龍子性情各異，各有所好，各展所長，既有祥瑞高貴之意，也有辟邪保安的作用。 所謂「龍生九子」這個說法由來已久，一直沒有定調是否恰好生九子呢？究竟是哪九種靈禽祥獸呢? 中國傳統文化中以九來表示極多，有至高無上地位，九是個虛數，也是貴數，想必用來描述龍子最恰… 閱讀全文

2015護苗基金賣旗籌款

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護苗基金售旗籌款 日期: 2015年4月18日 活動: 護苗基金售旗籌款 內容: 晨曦4位義務愛心大使支持418「護苗基金」賣旗籌款。是日四位義工大使穿著整齊的晨曦青綠制服， 精神爽利一清早出動，7時15分已到達香港北角英皇道316號匯豐銀行附近，吃過早餐，取了旗袋8時30分即時行動，直到11時30分才結束,交回滿載軟硬幣沉重的旗袋。 閱讀全文

2015春蕾行動工展起動禮

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活動名稱︰春蕾行動《情牽一線 編織愛心》活動啟動禮 地點︰ 香港維多利亞公園工展會塲內 日期﹕ 12月12日 時間﹕ 12:30 內容﹕ 晨曦兩位委員代表出席春蕾行動主辦《情牽一線 編織愛心》活動啟動禮， 是日風和日麗，現塲氣氛熱閙， 主禮嘉賓分別發言後，恒愛行動〝織夢十載 聚愛萬家”啟動禮正式開始，及後大會分別頒發奬狀給各義工圑隊，我會陳燕霞委員代表上台領取獎狀， 實行百萬家庭親情一線牽， 隨隊… 閱讀全文

親子課堂第六講–見義勇為

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  黃金盛撰寫: 義：1公平合理的道理或行為：正義，道義 2合乎正義或公益的：義舉，義演，義賣 3情誼：情義，無情無義 4意思，字義：意義，含義 5拜認作親屬的：結義，義父，義子 6為某種信念而犧牲：赴義，殉義，慷慨就義 7假的，人工做的：義肢，義齒。在九美八德中，義者，宜也：處事得宜，一心為公，利人利物，能守原則，應為則為，不應為當不為。這是基本的解釋，在論語裏也無法發現義的定義。 義可以大略… 閱讀全文

馬來西亞慈惠堂25周年堂慶

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  活動項目︰馬來西亞慈惠堂25週年堂慶 日期︰2015年6月19-22日 內容︰ 馬來西亞晨曦文化教育協會所屬的馬來西亞慈惠堂在2015年6月14-22日舉行25週年堂慶，香港晨曦與馬來西亞晨曦份屬連枝聯盟文化組織成立以來互相扶持，以宣傳弟子規為首共宣德育。6月19日由梁德華會長率領本會會員一行11人，穿著晨曦制服，搭乘中午12:50國泰航空班機出發，下午16:40抵吉隆坡機場，出閘後… 閱讀全文

母親的手

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母親的手（文章源自網上及朋友Whatsapp、原作者不詳）

一名成績優秀的青年去申請一個大公司的經理職位。他通過了第一級的面試，董事長最後面試，做最後的決定。董事長從該青年的履歷上發現，該青年成績一貫優秀，從中學到研究生從來沒有間斷過。

董事長：「你在學校裡拿到獎學金嗎？」

青年：「沒有。」

董事長：「是你的父親為您付學費嗎？」

青年：「我父親在我一歲時就去世了，是我的母親給我付學費。」

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勤學

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梓軒： 你說已很努力學習，但成績仍是不好，很氣餒。 你覺得努力沒回報，因而感到氣餒，老師是理解的。但與其氣餒，何不檢討一下自己的學習方法？ 曾子要我們每日「三省吾身」：「為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」《論語．學而篇》其中第三點的意思是：老師教授我的課業是否已複習了？你是否每日都有溫習當天所教授的知識呢？還是只在測驗、考試前才溫習呢？ 同時，你有沒有為自己訂立溫習的時間表？一份設計得… 閱讀全文