親子課堂第六講–見義勇為

  黃金盛撰寫: 義:1公平合理的道理或行為:正義,道義 2合乎正義或公益的:義舉,義演,義賣 3情誼:情義,無情無義 4意思,字義:意義,含義 5拜認作親屬的:結義,義父,義子 6為某種信念而犧牲:赴義,殉義,慷慨就義 7假的,人工做的:義肢,義齒。在九美八德中,義者,宜也:處事得宜,一心為公,利人利物,能守原則,應為則為,不應為當不為。這是基本的解釋,在論語裏也無法發現義的定義。 義可以大略… 閱讀全文
heart heart0003

第三課 心誠無私

heart heart0003 「忠」是上“中”下“心”的結構,原是以中表音,以心表意。 心在甲骨文(圖A)純是一個人或鳥獸心臟的形狀,心包上還有兩筆斜線,以表示心臟肌理和血管紋絡;到了周代中期金文(圖B)心形開始變異,心肌紋理已省去,添上中間的一點,以表示心血。到了周代晚期,金文(圖C)心形變異更大。(圖E)的秦篆是綜合了戰國時代金文(圖D)和周代中期金文(圖B)兩種形態演變而來。漢棣和楷書的心則是將戰國時代金… 閱讀全文

親子課堂第五課–刻己復禮

黃金盛 撰寫   ……1) 由風俗習慣形成的一種莊重、嚴肅的或表示敬意的儀式:禮儀、周禮、曲禮、婚禮、葬禮。2) 表示敬意的言語或動作:禮貌、禮讓、敬禮、行禮。3) 表示敬意的贈品:禮物、送禮、厚禮、聘禮、回禮。 另,禮者:敬也,讓也;明事理,待人謙讓恭敬,虚懷若谷,輕聲細語。九美中的禮是以敬讓謙恭而八德的禮是明事理敬待人。說到禮,不得不提到我們的萬世師表-----孔夫子,他以“仁”為核心所創立的儒家學說,直到今天… 閱讀全文

親子課堂 第四課 言而有信

字源5               金文"信"是會意字由人和口構成, 口上有舌,舌動而能發音,有音而成言,言出而能告,遵守其言為信; 小篆“信”人字傍,言上從辛,下從口,“辛”是古代的刑刀,而言則是以“辛”作為聲符,以“口”作為形符,表示話從口出; "信"字源,從金文到現代漢隸及楷書的發展流程如下書法一目了然.     黃金盛撰寫: 信從字面解釋:1誠實不欺騙一一信用; 2認為可靠一一不懷疑 ; 3函件… 閱讀全文

親子課堂—–第二課 兄友弟恭

  悌字字源     悌是會意字,字旁跟一個字,心在弟旁邊,,表示當哥哥姊姊的要友愛和關心弟弟、妹妹,心中有弟妹彼此間誠心關愛;而弟又有次第"的意思,按序即弟弟在次,作弟妹的要懂得恭敬兄姊,兄弟姊妹,彼此息息相通,自然和睦相處,一家人樂也融融,父母自然歡喜安慰,孝亦在其中,是悌之道;  悌字字源   閱讀全文

第一課 百行孝為先

    “孝”字的甲骨文(圖A),只有老人的長髪,沒有老人的身手。長髪之下,是個“子”,意思的表達遠不如金文(圖B)周全。金文的“孝”,是一個小孩(子)在老人的手下,撐扶著老人走路的形狀,用扶持老人來表達“孝”的原意。﹙圖C﹚的秦篆仍是保留了金文彎腰 弓背、長髪的特點,繼承這形體發展下來,而﹙圖D﹚的漢隸則把老人的頭髪、身、手一古腦兒訛變簡化  閱讀全文

廣東話弟子規

以下是廣東話的弟子規,附有解釋。     閱讀全文